<p> 　　大學生現(xiàn)在的自我定位是越來越模糊了，正是由于定位的模糊才導致越來越多的大學生在找工作的時候高不成低不就。在一定程度上，大學生就業(yè)困難的一部分原因也在求職大學生本身，他們對自身定位不清，價值導向產(chǎn)生錯誤，從而在求職道路上走的更艱難!</p> <p> 　　大學生應該怎樣給我們的自身價值定位?大學生應該經(jīng)營哪些人際關系?大學生應怎樣對自己的人際交往技能進行提高?大學生如何參加社會實踐?大學生如何辨認職業(yè)方向，提前做好進入社會的準備?大學生應該先創(chuàng)是還是先就業(yè)?工作經(jīng)驗、人脈、知識、各種技能證書&hellip;&hellip;這些都是敲開職場的敲門磚!輕松自在的大學里你是否合理規(guī)劃了你的人生目標?看看周圍的同學有的考研，有的找到了令人羨慕的工作，再看看我們自己?冷靜下來好好想想為什么，想象自己：如何選擇自己的未來?接下來怎么走，怎么才能為自己更好的規(guī)劃人生?</p> <p> 　　近年來，大學畢業(yè)生每年都有上百萬人進入社會求職，而且每年都呈現(xiàn)遞增趨勢，就業(yè)形勢日趨嚴重，一方面畢業(yè)生人數(shù)越來越多，一些畢業(yè)生降低了期望值仍找不到工作，另一方面，卻有不少企業(yè)打著&ldquo;高薪&rdquo;的燈籠也找不到滿意的畢業(yè)生。企業(yè)抱怨大學生的職業(yè)道德和工作能力差，而學生頻繁跳槽，工作狀況不佳，缺乏工作后勁，體會不到工作的成就感和快樂。&ldquo;有人沒事做&rdquo;、&ldquo;有事沒人做&rdquo;的供求錯位現(xiàn)象大量存在。究其原因，主要是大學生就業(yè)力缺失。</p> <p> 　　大學生在求職過程中較大優(yōu)勢是擁有系統(tǒng)的知識，很多技術行業(yè)的工作人員不具備大學學歷，如果大學生進入技術類行業(yè)，則具備很大的競爭力。一方面可以解決大學生就業(yè)難的問題，另一方面可以解決技術類行業(yè)緊缺人才的問題，同時可以為這個行業(yè)注入新的能源。大學生在擁有知識的同時，往往不注重知識的運用，又不愿意屈身于緊缺人才的技術行業(yè)發(fā)展，現(xiàn)在用人單位是不愿意花幾倍的時間培訓新員工的技能的。其實，用人單位更看重一個學生的技能即動手能力或上崗能力。因為用人單位是要做事的，做純理論的工作單位現(xiàn)在很少，而且主要是博士研究生。就業(yè)技能不高對用人單位來說就只能是一個質(zhì)量不合格的產(chǎn)品，作為買家，自然不愿意為質(zhì)量較低的產(chǎn)品掏錢。所以，有相當一部分高職院校比一些重點本科院校就業(yè)率還要高，因此，如果大學生教育能夠與技術培訓相結合，將很好的解決相關問題。</p> <p> 　　在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，用人單位看重的是畢業(yè)生的個人素養(yǎng)，如誠信、團隊精神、良好的職業(yè)道德、事業(yè)心和責任心，以及與人溝通的能力等。團隊精神、溝通和表達能力是百家好企業(yè)提及多的。現(xiàn)今大學生缺的是職業(yè)素養(yǎng)。一些大學生的知識、技能和工作業(yè)績都很優(yōu)秀，可以很好地完成自己的任務，但是在與人相處方面，特別是在團隊精神方面很欠缺。過分考慮自己的得失，很少從集體利益出發(fā)。有的大學生在應聘時一味抬高自己貶低別人;有的大學生缺乏與人溝通的基本知識和禮貌;有的大學生不愿意從基層做起;有的一腳踩幾條船;還有的大學生一看到校園張貼的用人單位招聘廣告，自己想去，生怕別人去人多競爭大就趕快撕掉。</p> <p> 　　一些學生在實際中過于偏重知識、經(jīng)驗和技能的積累，而忽視了職業(yè)職責、內(nèi)在品質(zhì)、良好人際關系等的積累。在實際工作中只注重做事，不注重做人，尤其不重視學會在復雜的人際關系中做事。常以表面的經(jīng)驗、職位作為下一步發(fā)展的基礎，而沒有把實實在在的能力和人品作為堅實的臺階。所以在很多用人單位考察畢業(yè)生的題目中都有學生的職業(yè)素養(yǎng)和品德素養(yǎng)方面的內(nèi)容，一些學生也往往跌倒在這些看似簡單的問題上。一個人的職業(yè)素養(yǎng)和個人素養(yǎng)能幫助那些既有知識又有技能的人做事做得更好、更快和更有效率，也可以讓那些暫時還沒有知識和技能的人迅速得到發(fā)展，直到掌握相應的知識和技能并運用到工作中去，因為很多工作是需要配合完成的。</p> <p> 　　大學生在應聘的過程中，很多人往往將自己局限于自己的領域，殊不知，這就無形當中給自己劃定了一個小小的圈子，使自己的就業(yè)范圍大大的減小，這也從一定程度上造成了很多人就不了業(yè)，更不用說找到一個自己喜歡的，適合的工作了。</p> <p> 　　自從高考擴招以后，現(xiàn)在的本科生，甚至說是碩士生的水平也許連以前的專科生都比不上，那所謂的水平也就不能算是了，而且現(xiàn)在學校教育教學水平都比較雜，只有少數(shù)好的學校里的部分學院能夠?qū)⒄嬲@研進去，其他的大部分學校的大部分，都是走馬觀花，本身學校的這個老師水平就不高，就不用說帶出來的學生水平能有多高了。所以目前擺在大部分學生面前的這個就不是一個真正意義上的了，所以很多就業(yè)職位要求的是有工作經(jīng)驗，因為有了經(jīng)驗你才能算是在這個上有了一定的認識。</p> <p> 　　而且現(xiàn)在對于學生來說，也并不是所有的學生真正去學了，就我現(xiàn)在的觀察，一個里，很少有學生真正能夠做到學的進去，學的好，很多學生的學習態(tài)度比較消極，經(jīng)常曠課，遲到早退，很多學生大學的這幾年都是混過來的，那這個對于他來說好像就更沒有關系了。另外，只是人們對學科的一個規(guī)范的劃分，跟人沒有太大的關系，很多成功的人，可以去看看，他們甚至沒有上過學，但是在領域卻做出來了很大的成績，這是為什么呢，因為他想做什么事，他才會去研究什么，只有真正從事這個行業(yè)了，就逼著他去認真的研究和思考，并且人生的道路是沒有，真正的人才只有是全才，那他才能真正的在一個中獲得成功。所以只局限于一個小的，那肯定是很難成功的。</p> <p> 　　職業(yè)與工作是自己找的，至于如何把職業(yè)和喜好結合，以及對青年人的建議，我們用這樣的話來給出答案&mdash;&mdash;一個人找工作堅持&ldquo;三我&rdquo;：我喜歡、我擅長、我謀生。如果只是喜好不擅長，讓你當奧巴馬也干不了那活兒。如果你喜歡，你擅長，也做了，掙的錢不但不能養(yǎng)家糊口，連自己都養(yǎng)不活，那也不行。所以，找職業(yè)不是當志愿者，是我喜好，我擅長，我謀生。</p>