廣州移動人力資源部副總經理李文茵和高德置地集團行政人事總監戴國慶，分別作了題為《做好準備，規劃你的職場生涯》和《職業生涯規劃與就業能力——如何成為優秀的職場新晉員工》的主題講座。兩位嘉賓還就現場學生提出的精彩問題分享了自己的經驗。

　　面試常常會遇到三個場景，開始時很緊張，面試過程當中比較茫然，面試臨近結束，心中有疑惑。如何擺脫這現象，做好面試中的自我介紹呢?李文茵認為，可以借助三大思考工具來幫助自己，即“時鐘計劃”、“環球計劃”、“三角計劃”，每個計劃都要尋找到相應的三個點來講。

　　比如“時鐘計劃”，可以分成上午、下午、晚上來講，也可以分成大一、大二、大三來講等。“時鐘計劃”基本上隨處可用，適合創建行動計劃。“環球計劃”可以按中國、美國、俄羅斯來講，也可以按北京、上海、廣州來講，還可以按天空、陸地、海洋來講等，這種方法可以增強視覺沖擊力，支持大型話題。“三角計劃”可以按價格、渠道、品牌來講，也可以按溝通能力、領導能力、學習能力來講，或者學習方面、生活方面、娛樂方面來講。這種方法可以彰顯客觀、慎思，適合論證觀點。

　　“有人做過統計，回望自己過去的歲月，人生悔恨的事情是什么?73.98%的人選擇入錯行，由此可見職業選擇對人的重要。”戴國慶認為，大學生不要“求”職而要“謀”職。要“謀”好職就要進行職業定位，要明確你的特長、標碼和籌碼，要專心致志，不可同時希望挖兩口井，還要先強迫自己做應該的事，才能做上喜歡的事，末了，不要等待，等待會給人無盡的借口。戴國慶認為，從進入職場的天起，你所要努力的只有一件事，就是贏得別人的信任。大學生在應聘時，需要注意一些細節，在服裝搭配方面，不要著次穿的新衣服，自我介紹要精彩、富于個性。

　　精彩對話

　　學生：HR問我，“你掛科了，但又說你的學習能力很強，這是不是很矛盾?”像這個問題該如何回答?

　　李文茵：回答這個問題，要將這個話題扭轉過來。你可以說，我的確是掛科了，但在學習過程中，考試只是學習的一部分，學習能力除了表現在學科成績上，它還表現在其他方面，包括哪些哪些。你總還是有其他優點的，把那些優點納入進來，體現另外一種能力。

　　但說實在的，這個問題，不論怎么回答，HR都不會滿意。這也是掛科的同學付出的代價。作為一個公司，要規避一些風險，一般都會選擇那些沒有掛科的沒有風險的那一類人。所以這個問題，出彩回答不容易。

　　學生：正如一個硬幣的兩面，作為HR，如何看出應聘者的潛力?作為應聘者，如何把自己的性展現出來?

　　戴國慶：我們挑選畢業生時，怕一種人，就是這個畢業生既沒優點，也沒有缺點。這個是麻煩的，我非常看好大學生在學校參加體育活動和文藝活動，如校籃球隊的、藝術隊等。我們需要有特長的人，除了特長外，還要一個好的心態。我曾經上過一次當，招了一個一米八六的小伙子，對他充滿信心。但在一次籃球比賽時，發現他對不起這個身材，他沒有集體榮譽感，不愿意付出。我經常會問，你的較大優點是什么，較大的缺點是什么?畢業生這個問題準備好了，命中率是很高的。問缺點的時候，有的大學生回答說，我的性子很急，做不完事，我就睡不著覺。我覺得這個大學生回答很有技巧，這是好事來的。